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Espaces numériques de travail (ENT) dans les collèges et lycées

Depuis sa création, le GIP FCIP de Mayotte travaille en collaboration avec un des services clés du rectorat de Mayotte : la délégation académique au numérique éducatif de Mayotte (DANE), dirigée par la déléguée Sandrine Ingremeau, IA-IPR depuis 2017.
Un des projets de la DANE, porté par le GIP FCIP, est la mise en place de l’espace numérique de travail (ENT) dans les collèges et les lycées de la région académique de Mayotte.

Depuis 2018, le GIP FCIP de Mayotte porte les projets du numérique étudiés par Sandrine Ingremeau, IA-IPR, déléguée académique au numérique éducatif de la région académique de Mayotte.

Interview de Sandrine Ingremeau, IA-IPR DANE

Quel est le rôle de la délégation académique au numérique éducatif de Mayotte (DANE) au sein de la région académique de Mayotte ?

La DANE porte la politique académique du numérique dans le 1er et le 2nd degré. Elle développe les usages du numérique sur le territoire en équipant les établissements, en formant les personnels, en impulsant de nouvelles pratiques et de nouveaux projets.

Pourquoi mettre en place des Espaces numériques de travail (ENT) dans les établissements scolaires ?

Un ENT est une plateforme pédagogique qui vient en complément du travail scolaire effectué en classe. La mise en place de l’ENT doit permettre aux enseignants et aux élèves de communiquer de manière plus simple et sécurisée. C’est aussi un outil qui permet de créer des forums, des blogs pour concevoir des séquences de cours en intégrant des images, du son, de la vidéo. C’est un lieu où les élèves peuvent stocker leurs productions numériques. L’ENT permet aussi de mettre en place une continuité pédagogique lors de diverses crises sociales, sanitaires, climatiques.

Pourriez-vous nous décrire comment se déroule la mise en place d’un projet entre le recteur Gilles Halbout, la DANE, le GIP FCIP et les établissements scolaires ?

Les projets qui lient la DANE et le GIP FCIP sont des projets concernant les infrastructures : augmenter les équipements dans les établissements scolaires, améliorer les réseaux internet. Le GIP FCIP, dans sa branche cellule projet, vient en support de la DANE pour la constitution des dossiers de demande de financement. La DANE fait remonter les besoins du terrain et ensuite c’est la recherche toujours complexe du financement.

L’Open Digital Education (ODE) est le prestataire ENT. Comment avez-vous choisi ce prestataire ?

Suite au marché public, la société ODE a été le prestataire qui a le mieux répondu au cahier des charges. C’est une solution assez simple d’utilisation, permettant un travail pédagogique avec les élèves riche et diversifié.

Quels sont les autres projets du numérique au sein de la région académique de Mayotte ?

Actuellement, la DANE porte plusieurs projets. Pour l’aspect pédagogique, on travaille pour mettre en place une solution de "kiosque numérique" pour les parents. Il s’agit de pouvoir proposer dans chaque établissement un petit espace où les parents pourraient avoir accès à des outils numériques (tablettes) pour pouvoir suivre la scolarité de leurs enfants. On travaille aussi sur l’utilisation de casques de réalité virtuelle pour diversifier les séances de cours dans certaines disciplines avec par exemple la visite de musée. On expérimente aussi l’utilisation de film en 360° pour permettre aux élèves de mieux appréhender un environnement de travail. On travaille aussi sur des projets plus structurants comme par exemple améliorer le débit internet dans les établissements scolaires.

Je vous remercie de m’avoir accordée cette interview.
Mamoudzou 17/05/21 – Sophie Viguier

Contact DANE de Mayotte

Délégation académique au numérique éducatif de Mayotte (DANE)

Rectorat de Mayotte

BP 76

97600 Mamoudzou

equipe-dane@ac-mayotte.fr

https://dane.ac-mayotte.fr/presentation/

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Auteur : Sophie Viguier
Mise à jour le mardi 6 juillet 2021

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Le groupement d’intérêt public de la formation continue et de l’insertion professionnelle de Mayotte (GIP FCIP de Mayotte) est un organisme de formation public dépendant du ministère de l’Éducation nationale. Il assure le développement d’une coopération concertée dans les domaines, de la formation continue des adultes, de la formation initiale et de l’insertion professionnelle en déclinaison du projet académique, en particulier dans le soutien des projets des établissements scolaires de la région académique de Mayotte.

L’activité du GIP FCIP est répartie autour de trois pôles :

  • Le pôle Projets ;
  • Le pôle VAE - DABM ;
  • Le pôle administratif et financier.

Textes règlementaires : organisation et fonctionnement des GIP FCIP. NOR : MENE1306337C. Circulaire n° 2013-037 du 17-4-2013. MEN - DGESCO A2-4 : https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo16/MENE1306337C.htm

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